Đề thi học kì 1 Toán 10 - Đề số 3
22 câu hỏi toán lớp 10, bám cấu trúc đề cuối học kì 1. Chấm ngay khi nộp trên thang điểm 10, xem được đáp án từng câu sau đó.
Toàn bộ câu hỏi của đề. Đáp án và lời giải hiện sau khi bạn làm bài.
- 1Một đáp án · Nhận biết
Phát biểu nào sau đây là một mệnh đề?
Đáp án: <p>New York là thủ đô của Việt Nam.</p>
Phương pháp giải:
Mệnh đề là một khẳng định có tính đúng sai.
Lời giải chi tiết:
B là một mệnh đề. Các đáp án còn lại là câu cảm thán hoặc câu hỏi.
- 2Một đáp án · Nhận biết
Dùng các kí hiệu khoảng, đoạn, nửa khoảng viết lại tập hợp là
Đáp án: <p>[-5;3)</p>
Phương pháp giải:
Áp dụng quy tắc viết các tập con của tập số thực .
Lời giải chi tiết:
.
- 3Một đáp án · Nhận biết
Cặp số (-2;3) là nghiệm của bất phương trình nào dưới đây?
Đáp án: <p>x + y + 1 > 0</p>
Phương pháp giải:
Thay cặp số vào từng bất phương trình, nếu thỏa mãn thì là nghiệm của bất phương trình đó.
Lời giải chi tiết:
Xét A: 2.(-2) + 3 + 1 > 0 sai nên (-2;3) không là nghiệm của 2x + y + 1 > 0.
Xét B: -2 + 3.3 + 1 < 0 sai nên (-2;3) không là nghiệm của x + 3y + 1 < 0.
Xét C: 2.(-2) – 3 – 1 0 sai nên (-2;3) không là nghiệm của 2x – y – 1 0.
Xét D: -2 + 3 + 1 > 0 đúng nên (-2;3) là nghiệm của x + y + 1 > 0.
- 4Một đáp án · Nhận biết
Trong các hệ sau, hệ nào không phải là hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn?
Đáp án: <p><span data-type="math-inline" data-latex="\left\{ \begin{array}{l}x + y = - 2\\x - y = 5\end{array} \right.">$\left\{ \begin{array}{l}x + y = - 2\\x - y = 5\end{array} \right.$</span></p>
Phương pháp giải:
Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn là hệ gồm các bất phương trình bậc nhất hai ẩn.
Lời giải chi tiết:
là hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.
- 5Một đáp án · Nhận biết
Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?
Đáp án: <p><span data-type="math-inline" data-latex="\sin {30^o} = - \sin {150^o}">$\sin {30^o} = - \sin {150^o}$</span></p>
Phương pháp giải:
Các góc bù nhau có giá trị sin bằng nhau, giá trị cos, tan, cot đối nhau.
Lời giải chi tiết:
.
- 6Một đáp án · Nhận biết
Cho tam giác ABC có AB = c, AC = b, CB = a. Chọn mệnh đề sai?
Đáp án: <p><span data-type="math-inline" data-latex="{c^2} = {a^2} + {b^2} - 2ab\cos B">${c^2} = {a^2} + {b^2} - 2ab\cos B$</span></p>
Phương pháp giải:
Sử dụng định lí cosin trong tam giác ABC.
Lời giải chi tiết:
Theo định lí cosin: nên C sai.
- 7Một đáp án · Nhận biết
Cho tam giác ABC. Số các vecto khác , có điểm đầu và điểm cuối là các đỉnh của tam giác ABC là
Đáp án: <p>6</p>
Phương pháp giải:
Vecto là một đoạn thẳng có hướng. Từ hai điểm phân biệt, ta có hai vecto khác nhau.
Lời giải chi tiết:
Có 6 vecto khác là .
- 8Một đáp án · Nhận biết
Trong mặt phẳng với hệ trục tọa độ Oxy, cho hai điểm M(-3;1) và N(6;-4). Tọa độ trọng tâm G của tam giác OMN là
Đáp án: <p>G(1;-1)</p>
Phương pháp giải:
Tọa độ điểm G là trọng tâm tam giác ABC là
Lời giải chi tiết:
Tọa độ điểm G là trọng tâm tam giác OMN là:
suy ra G(1;-1).
- 9Một đáp án · Nhận biết
Trong mặt phẳng với hệ trục tọa độ Oxy, cho hai điểm A(2;3) và B(-1;2). Tọa độ là
Đáp án: <p>(3;1)</p>
Phương pháp giải:
.
Lời giải chi tiết:
.
- 10Một đáp án · Nhận biết
Cho tam giác ABC có , AB = 5, BC = 8. Tính .
Đáp án: <p><span data-type="math-inline" data-latex="20\sqrt 3">$20\sqrt 3$</span></p>
Phương pháp giải:
Công thức tính tích vô hướng: .
Lời giải chi tiết:
.
- 11Một đáp án · Thông hiểu
Quy tròn số 2,654 đến hàng phần chục. Sai số tuyệt đối là?
Đáp án: <p>0,046</p>
Phương pháp giải:
Công thức tính sai số tuyệt đối: với a là số gần đúng của số .
Lời giải chi tiết:
Quy tròn số 2,654 đến hàng phần chục, được số 2,7. Sai số tuyệt đối là: .
- 12Một đáp án · Thông hiểu
Chỉ số IQ và EQ tương ứng của một nhóm học sinh được đo và ghi lại ở bảng sau:
Dựa vào khoảng biến thiên của hai mẫu số liệu “IQ” và “EQ”, hãy chỉ ra mẫu số liệu nào có độ phân tán lớn hơn.
Bấm vào hình để phóng to Đáp án: <p>Mẫu số liệu “IQ” có độ phân tán lớn hơn mẫu số liệu “EQ”.</p>
Phương pháp giải:
Xác định khoảng biến thiên của từng mẫu số liệu “IQ” và “EQ” bằng cách lấy giá trị lớn nhất trừ đi giá trị nhỏ nhất. Khoảng biến thiên của mẫu số liệu nào lớn hơn thì có độ phân tán lớn hơn.
Lời giải chi tiết:
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu “IQ” là .
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu “EQ” là .
Do nên mẫu số liệu “IQ” có độ phân tán lớn hơn mẫu số liệu “EQ”.
- 13Đúng/Sai nhiều ý · Thông hiểu
An thích ăn hai loại trái cây là cam và xoài. Mỗi tuần, mẹ cho An 200000 đồng để mua trái cây. Biết rằng giá cam là 15000 đồng/kg, giá xoài là 30000 đồng/kg. Gọi x, y lần lượt là số kg cam và xoài mà An có thể mua về sử dụng trong một tuần.
aTrong tuần, số tiền An có thể mua cam là 15000x, số tiền An có thể mua xoài là 30000y (x, y > 0).
bBất phương trình bậc nhất cho hai ẩn x, y là 3x + 6y 40.
cCặp số (5;4) thỏa mãn bất phương trình bậc nhất cho hai ẩn x, y.
dAn có thể mua 4 kg cam, 5 kg xoài trong tuần.
Đáp án: <p>Cặp số (5;4) thỏa mãn bất phương trình bậc nhất cho hai ẩn x, y.</p>
Phương pháp giải:
Ứng dụng bất phương trình bậc nhất hai ẩn để giải.
Lời giải chi tiết:
a) Sai. Điều kiện: .
b) Sai. Vì mỗi tuần An chỉ có 200000 đồng nên ta có bất phương trình:
.
c) Đúng. Thay cặp số (5;4) vào bất phương trình vừa tìm: (đúng).
Vậy (5;4) là một nghiệm của bất phương trình.
d) Sai. Thay cặp số (5;4) vào bất phương trình vừa tìm: (sai).
Suy ra (4;5) không là nghiệm của bất phương trình.
Vậy An không thể mua 4 kg cam và 5 kg xoài trong tuần.
- 14Đúng/Sai nhiều ý · Thông hiểu
Cho tam giác ABC có , AC = 12, AB = 20.
a.
bBC = .
c(làm tròn đến hàng phần mười).
dBán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC là .
Đáp án đúng: <p>BC = <span data-type="math-inline" data-latex="4\sqrt {19}">$4\sqrt {19}$</span>.</p> · <p><span data-type="math-inline" data-latex="\widehat C \approx 83,{4^o}">$\widehat C \approx 83,{4^o}$</span><strong> (</strong>làm tròn đến hàng phần mười).</p>
Phương pháp giải:
Sử dụng định lí Sin, Cosin trong tam giác.
Lời giải chi tiết:
a) Sai. Theo hệ quả định lí Cos trong tam giác ABC: .
b) Đúng. Theo định lí Cos trong tam giác ABC:
.
Suy ra .
c) Đúng. .
d) Sai. Áp dụng định lí Sin trong tam giác ABC:
.
- 15Đúng/Sai nhiều ý · Thông hiểu
Cho tam giác ABC có trọng tâm G. Gọi M , N lần lượt là trung điểm của AB và AC.
a.
b.
c.
d.
Đáp án: <p><span data-type="math-inline" data-latex="\overrightarrow {GM} = - \frac{1}{2}\overrightarrow {GC}">$\overrightarrow {GM} = - \frac{1}{2}\overrightarrow {GC}$</span>.</p>
Phương pháp giải:
Sử dụng quy tắc hình bình hành, quy tắc trung điểm, trọng tâm.
Lời giải chi tiết:
a) Sai. do hai vecto trên ngược hướng và (tính chất trọng tâm).
b) Đúng. do hai vecto trên ngược hướng và (tính chất trọng tâm).
c) Sai. Vì G là trọng tâm tam giác ABC nên , hay .
Ta có:
.
d) Sai. Gọi I là trung điểm của BC. Khi đó A, G, I thẳng hàng (trọng tâm G thuộc trung tuyến AM).
Lấy điểm D sao cho ABDC là hình bình hành. Khi đó I là trung điểm của AD.
Theo chứng minh trên, .
Mà (quy tắc hình bình hành).
Vậy .
- 16Đúng/Sai nhiều ý · Thông hiểu
Thống kê số cuốn sách mỗi bạn trong lớp đã đọc trong năm 2021, bạn Lan thu được kết quả như bảng sau:
Giả sử là số cuốn sách mỗi bạn trong lớp đọc được trong năm 2021 được sắp xếp theo thứ tự không giảm.
Bấm vào hình để phóng to a.
bMốt của mẫu số liệu là 5.
cSố cuốn sách trung bình mỗi bạn đọc được là 5 (làm tròn đến hàng đơn vị).
dPhương sai của mẫu số liệu trên là 2 (làm tròn đến hàng đơn vị).
Đáp án đúng: <p><span data-type="math-inline" data-latex="{x_{13}} = 4">${x_{13}} = 4$</span>.</p> · <p>Số cuốn sách trung bình mỗi bạn đọc được là 5 (làm tròn đến hàng đơn vị).</p> · <p>Phương sai của mẫu số liệu trên là 2 (làm tròn đến hàng đơn vị).</p>
Phương pháp giải:
Sử dụng công thức tính số trung bình, phương sai của mẫu số liệu không ghép nhóm.
Lời giải chi tiết:
a) Đúng. Ta có có giá trị bằng 3, có giá trị bằng 4. Vậy .
b) Sai. Mốt của mẫu số liệu là 4 vì có tần số lớn nhất là 15.
c) Đúng. Số sách trung bình mỗi bạn đọc được là (cuốn).
d) Đúng. .
- 17Điền vào chỗ trống · Thông hiểuCho hai tập hợp A = [m – 3; m + 2], B = (-3; 5) với . Có bao nhiêu giá trị nguyên m để ?Đáp án:Đáp án:
- 18Điền vào chỗ trống · Vận dụngMột nhà khoa học nghiên cứu về tác động phối hợp của vitamin A và vitamin B đối với cơ thể người. Theo đó một người mỗi ngày có thể tiếp nhận được không quá 600 đơn vị vitamin A và không quá 500 đơn vị vitamin B; một người mỗi ngày cần từ 400 đến 1000 đơn vị vitamin cả A lẫn B. Do tác động phối hợp của hai loại vitamin, mỗi ngày, số đơn vị vitamin B không ít hơn số đơn vị vitamin A nhưng không nhiều hơn 3 lần số đơn vị vitamin A. Giá của một đơn vị vitamin A là 9 đồng, giá của một đơn vị vitamin B là 7,5 đồng. Hỏi cần chi ít nhất bao nhiêu tiền (đơn vị: đồng) mỗi ngày để dùng đủ cả hai loại vitamin trên?Đáp án:Đáp án:
- 19Điền vào chỗ trống · Vận dụngTừ vị trí A người ta quan sát một cây cao (hình vẽ). Biết AH = 4 m, HB = 20 m, . Tính chiều cao của cây (kết quả làm tròn đến hàng đơn vị).Đáp án:Đáp án:
- 20Điền vào chỗ trống · Vận dụngMột vật đang ở vị trí O chịu hai lực tác dụng ngược chiều nhau là và , trong đó độ lớn lực lớn gấp ba lần độ lớn lực . Để giữ đứng yên, người ta cần tác dụng thêm hai lực và , mỗi lực có độ lớn bằng 30 N và hợp với một góc . Tính tổng độ lớn của hai lực và (làm tròn kết quả đến hàng phần mười).Đáp án:Đáp án:
- 21Điền vào chỗ trống · Thông hiểuTrong mặt phẳng Oxy cho tam giác ABC, biết A(0;5), B(-2;8) và C(6;9). Giả sử điểm H(a;b) là chân đường cao vẽ từ đỉnh A của tam giác ABC. Tính ?Đáp án:Đáp án:
- 22Điền vào chỗ trống · Thông hiểuSố ly trà sữa một quán nước bán được trong 20 ngày qua là:4, 5, 6, 8, 9, 11, 13, 16, 16, 18, 20, 21, 25, 30, 31, 33, 36, 37, 40, 41.Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu trên là?Đáp án:Đáp án: