Ngữ văn 11 — Đề tham khảo theo cấu trúc Đọc hiểu – Viết
Đề gồm 3 câu tự luận về đọc hiểu và viết nghị luận xã hội, nghị luận văn học, làm trong 120 phút. Phù hợp học sinh lớp 11 muốn luyện kỹ năng phân tích và trình bày ý kiến nâng cao.
Đăng nhập để làm bài và xem đáp án
Dưới đây là toàn bộ câu hỏi của đề. Làm bài để được chấm tự động, xem lời giải và theo dõi tiến độ theo từng chủ đề.
- 1Tự luận · Vận dụng
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới.
Người ta thường nghĩ lắng nghe là việc dễ, bởi nó không đòi hỏi phải làm gì cả. Thực ra ngược lại. Khi người khác đang nói, phần lớn chúng ta không lắng nghe — chúng ta chờ đến lượt mình.
Lắng nghe thật sự là chấp nhận rằng mình có thể sai. Là để cho lời của người kia đi hết câu, thay vì cắt ngang bằng một câu chuyện của riêng ta. Là hỏi thêm một câu trước khi đưa ra lời khuyên. Những việc ấy nghe đơn giản, nhưng đều đi ngược lại bản năng muốn được nói của con người.
(Tổ nội dung Grade biên soạn)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản. (0,5 điểm)
Câu 2. Theo tác giả, vì sao lắng nghe không phải là việc dễ? (0,5 điểm)
Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của phép điệp cấu trúc trong đoạn thứ hai. (1,0 điểm)
Câu 4. Anh/chị rút ra được bài học gì cho bản thân từ văn bản trên? (2,0 điểm)0 từ - 2Tự luận · Vận dụng
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích thân phận người phụ nữ trong xã hội xưa được thể hiện qua bài ca dao sau:
Thân em như tấm lụa đào
Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai(Ca dao)
0 từ - 3Tự luận · Vận dụng cao
Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến sau:
"Biết nói lời từ chối cũng là một cách tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình."
0 từ