Trong hộp thoại in, chọn Lưu thành PDF ở mục Máy in.
Trắc nghiệm Bài tập làm văn
Tiếng Việt
Cô giáo đã giao cho học sinh bài tập làm văn như thế nào?
- A.
Em hãy kể lại những việc đã giúp đỡ mẹ
- B.
Em ở nhà hay chơi trò chơi gì
- C.
Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ
- D.
Em đã làm những việc gì để giúp đỡ mẹ
Nhân vật tôi trong bài văn (Cô-li-a) đã viết bài như thế nào lúc đầu?
- A.
Viết mạch lạc rõ ràng
- B.
Không viết gì cả, để bài trắng
- C.
Tự hỏi các bạn viết gì mà dài thế
- D.
Lay hoay mãi mới cầm bút để viết
Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn?
- A.
Vì Cô-li-a rất lười viết bài
- B.
Vì Cô-li-a mải nhìn bạn khác
- C.
Vì Cô-li-a không bao giờ giúp đỡ mẹ (hoặc rất ít khi, tùy theo chi tiết trong bài gốc, nhưng trong các đáp án này C là nguyên nhân chính gây khó khăn)
- D.
Vì Cô-li-a là đứa trẻ lười biếng, ham chơi
Vì sao Cô-li-a rất ít khi giúp đỡ mẹ việc nhà?
- A.
Vì mẹ của Cô-li-a muốn tự mình làm mọi việc
- B.
Vì mẹ thấy Cô-li-a đang học nên không nhờ nữa
- C.
Vì Cô-li-a mải rong chơi với các bạn trong xóm
- D.
Vì Cô-li-a là đứa trẻ lười biếng, ham chơi
Cô-li-a viết những công việc gì vào bài tập làm văn của mình?
- A.
Giặt bít tất.
- B.
Tưới cây, dọn nhà
- C.
Giặt áo lót, sơ mi và quần.
- D.
Quét nhà và rửa bát đĩa
Trong số những việc đó, việc Cô-li-a chắc chắn chưa từng làm là gì?
- A.
Giặt khăn mùi soa, bít tất.
- B.
Giặt áo lót, sơ mi và quần.
- C.
Quét nhà
- D.
Rửa bát đĩa.
Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a làm cách gì để viết dài ra?
- A.
Cô-li-a tưởng tượng ra những việc mà bạn ấy sẽ làm để giúp đỡ mẹ
- B.
Cô-li-a bịa thêm ra những việc mà mới chỉ nhìn thấy mẹ bạn ấy làm
- C.
Cô-li-a cố nghĩ ra những việc bạn ấy ít hoặc chưa từng làm
- D.
Tất cả các ý trên
Lúc đầu, vì sao Cô-li-a lại ngạc nhiên khi thấy mẹ bảo đi giặt quần áo?
- A.
Vì mẹ chưa bao giờ bảo Cô-li-a làm việc gì và đây cũng là việc bạn chưa từng làm
- B.
Vì đây là việc mà Cô-li-a chưa từng làm bao giờ
- C.
Vì mẹ chưa bao giờ bảo Cô-li-a phải làm việc gì cả
- D.
Vì mẹ bảo Cô-li-a làm việc vào sáng chủ nhật
Sau đó, vì sao Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ?
- A.
Vì đó cũng là điều mà Cô-li-a đã viết trong bài tập làm văn
- B.
Vì đó là điều mà Cô-li-a từng muốn làm
- C.
Vì đó là điều mà Cô-li-a đã kể cho các bạn nghe ở trên lớp
- D.
Vì đó là điều mà mẹ của Cô-li-a muốn bạn ấy làm
Để kết thúc bài của mình, Cô-li-a đã viết thêm điều gì?
- A.
Bạn ấy cảm thấy tự hào vì đã giúp cho mẹ được nhiều việc.
- B.
Bạn ấy cảm thấy vui vẻ và hào hứng khi được giúp đỡ việc nhà cho mẹ.
- C.
Cô-li-a muốn giúp mẹ nhiều việc hơn để mẹ đỡ vất vả
Bài học qua câu chuyện “Bài tập làm văn” là gì?
- A.
Phải biết giúp đỡ mẹ khi rảnh rỗi.
- B.
Phải biết làm việc nhà và viết văn.
- C.
Lời nói phải đi đôi với việc làm.
- D.
Phải nghe lời mẹ khi mẹ bảo.
Bài tập làm văn thuộc thể loại nào?
- A.
Tiểu thuyết
- B.
Truyện ngắn
- C.
Tự sự
- D.
Kịch
Qua câu chuyện trên em có nhận xét gì về Cô-li-a?
- A.
Là một học sinh hư
- B.
Là một học sinh lười viết bài
- C.
Là một học sinh giỏi tả văn
- D.
Là một học sinh biết yêu thương mẹ sau khi làm xong bài văn, cậu đã vui vẻ nhận lời làm việc giúp đỡ mẹ của mình
Bạn của Cô-li-a phản ứng gì khi nhận được đề bài của cô giao không?
- A.
Cậu ấy làm rất tốt
- B.
Cậu rất lay hoay vì cậu cũng rất ít khi giúp đỡ mẹ mình
- C.
Bạn của Cô-li-a không làm bài
- D.
Không được đề cập tới
Qua bài trên em nhận ra được điều gì ở thực tế cuộc sống hằng ngày?
- A.
Không chỉ Cô-li-a mà còn có rất nhiều bạn không giúp đỡ mẹ khi rảnh
- B.
Không cần phải giúp vì chúng ta còn nhỏ chỉ cần đi học và đi chơi
- C.
Chỉ cần làm giúp khi nào bố mẹ yêu cầu
- D.
Tất cả đáp án đều sai
Tình huống nào đã khiến Cô-li-a có cơ hội thực hành việc giúp đỡ mẹ giống như trong bài văn?
- A.
Cô giáo kiểm tra lại bài làm của cậu.
- B.
Mẹ đột nhiên nhờ cậu làm việc nhà (giặt quần áo).
- C.
Cậu thấy bạn bè khoe những việc đã giúp mẹ.
- D.
Cậu xem một bộ phim về việc giúp đỡ gia đình.
Khi mẹ bảo Cô-li-a giặt quần áo, bà đã chuẩn bị những thứ cần thiết cho cậu không?
- A.
Mẹ chỉ đưa quần áo bẩn.
- B.
Mẹ yêu cầu cậu tự đi lấy xà phòng và chậu.
- C.
Bài đọc ngụ ý mẹ đã chuẩn bị hoặc hướng dẫn cậu chuẩn bị đủ dụng cụ (chậu, xà phòng…).
- D.
Mẹ chỉ nói miệng chứ không chuẩn bị gì.
Cảm xúc của Cô-li-a sau khi giặt xong quần áo là gì?
- A.
Mệt mỏi và khó chịu.
- B.
Bực bội vì tốn thời gian.
- C.
Vui vẻ và cảm thấy mình có ích.
- D.
Sợ hãi vì làm bẩn quần áo.
Dòng nào sau đây có thể là suy nghĩ của Cô-li-a khi thấy các bạn viết bài làm văn rất nhanh và dài?
- A.
“Sao các bạn giỏi thế nhỉ?”
- B.
“Các bạn viết gì mà dài thế?”
- C.
“Chắc các bạn chép bài của nhau.”
- D.
“Mình chẳng có gì để viết cả.”
Mục đích chính của bài tập làm văn mà cô giáo giao là gì?
- A.
Để kiểm tra khả năng viết văn của học sinh.
- B.
Để khuyến khích học sinh làm việc nhà giúp đỡ mẹ.
- C.
Để biết được hoàn cảnh gia đình của từng học sinh.
- D.
Để tìm ra những học sinh chăm làm việc nhà nhất.
Xem đáp án và làm bài trực tuyến tại grade.vn/de-thi/trac-nghiem-bai-tap-lam-van-5621