Trong hộp thoại in, chọn Lưu thành PDF ở mục Máy in.
Trắc nghiệm Em có xinh không?
Tiếng Việt
Tên bài đọc là gì?
- A.
Em đi học.
- B.
Gương mặt em.
- C.
Em có xinh không?
- D.
Cô giáo của em.
Bài “Em có xinh không?” thuộc thể loại nào?
- A.
Truyện ngụ ngôn.
- B.
Bài thơ.
- C.
Văn bản thông tin.
- D.
Bài báo.
Bài thơ được viết theo ngôi thứ mấy?
- A.
Ngôi thứ nhất.
- B.
Ngôi thứ hai.
- C.
Ngôi thứ ba.
- D.
Không xác định.
Em bé trong bài thơ hỏi ai?
- A.
Hỏi mẹ.
- B.
Hỏi thầy giáo.
- C.
Hỏi cô giáo.
- D.
Hỏi bạn bè.
Em bé hỏi điều gì?
- A.
Em mặc đẹp không.
- B.
Em học giỏi không.
- C.
Em ngoan không.
- D.
Em có xinh không.
Cô giáo trả lời em bé thế nào?
- A.
Không nói gì.
- B.
Cười và ôm em vào lòng.
- C.
Nói là không xinh.
- D.
Trả lời rõ ràng.
Câu thơ “Em có xinh không?” lặp lại mấy lần?
- A.
Một lần.
- B.
Hai lần.
- C.
Ba lần.
- D.
Bốn lần.
Cô giáo không trả lời trực tiếp vì sao?
- A.
Không nghe thấy.
- B.
Không hiểu câu hỏi.
- C.
Muốn thể hiện tình cảm bằng hành động.
- D.
Không muốn trả lời.
Cô giáo đã làm gì thay cho câu trả lời?
- A.
Mỉm cười và ôm em.
- B.
Lắc đầu.
- C.
Gật đầu.
- D.
Quay đi.
Bài thơ thể hiện điều gì?
- A.
Nỗi buồn.
- B.
Tình yêu thiên nhiên.
- C.
Tình cảm cô trò ấm áp.
- D.
Nỗi sợ đến trường.
“Em bé” trong bài thơ có tính cách thế nào?
- A.
Rụt rè.
- B.
Hồn nhiên, ngây thơ.
- C.
Nghịch ngợm.
- D.
Lười biếng.
Câu hỏi “Em có xinh không?” thể hiện điều gì?
- A.
Em bé khoe khoang.
- B.
Em bé lo sợ.
- C.
Em bé muốn được cô quan tâm.
- D.
Em bé đùa giỡn.
Hành động nào thể hiện cô giáo yêu thương học trò?
- A.
Nhắc nhở em.
- B.
Ôm em vào lòng.
- C.
Cho bài tập.
- D.
Giao việc về nhà.
Trong bài, từ “xinh” có nghĩa là gì?
- A.
Thông minh.
- B.
Học giỏi.
- C.
Đáng yêu, dễ thương.
- D.
Giỏi thể thao.
Bài thơ có mấy khổ thơ?
- A.
1 khổ.
- B.
2 khổ.
- C.
3 khổ.
- D.
4 khổ.
Em bé hỏi câu hỏi trong hoàn cảnh nào?
- A.
Khi đang chơi.
- B.
Khi đi học về.
- C.
Khi đến trường.
- D.
Khi ở nhà.
Thái độ của cô giáo thể hiện điều gì?
- A.
Cô không thích trả lời.
- B.
Cô đang bận.
- C.
Cô dịu dàng, yêu thương học trò.
- D.
Cô nghiêm khắc.
Nhân vật chính trong bài là ai?
- A.
Cô giáo.
- B.
Bạn học sinh lớp lớn.
- C.
Em bé và cô giáo.
- D.
Bố mẹ.
Câu thơ nào lặp đi lặp lại?
- A.
Cô ơi, em đến lớp.
- B.
Cô cười, ôm em vào lòng.
- C.
Hôm nay trời đẹp quá.
- D.
Em có xinh không?
Bài thơ cho em cảm nhận gì?
- A.
Vui nhộn, hài hước.
- B.
Lo lắng, hồi hộp.
- C.
Ấm áp, dễ thương.
- D.
Buồn bã, cô đơn.
Cách cô giáo trả lời em bé thể hiện điều gì?
- A.
Sự lạnh lùng.
- B.
Tình cảm chân thành.
- C.
Sự bất ngờ.
- D.
Sự thờ ơ.
Qua bài thơ, em học được điều gì?
- A.
Phải hỏi thật nhiều.
- B.
Nói chuyện lớn tiếng.
- C.
Tình yêu thương rất quan trọng.
- D.
Không cần hỏi cô giáo.
Bài thơ có đặc điểm nổi bật nào?
- A.
Rất dài, nhiều câu khó.
- B.
Ngắn gọn, dễ hiểu, nhiều cảm xúc.
- C.
Dùng nhiều từ lạ.
- D.
Không có vần.
Cô giáo thể hiện tình cảm qua cách nào?
- A.
Nét mặt nghiêm túc.
- B.
Viết bảng.
- C.
Cười và ôm em.
- D.
Nhắc nhở em bé.
Từ bài thơ này, em thấy mối quan hệ cô trò thế nào?
- A.
Lạnh lùng, xa cách.
- B.
Chỉ là dạy học.
- C.
Thân thiết, yêu thương như người thân.
- D.
Không có tình cảm gì.
Xem đáp án và làm bài trực tuyến tại grade.vn/de-thi/trac-nghiem-em-co-xinh-khong-5782