Trong hộp thoại in, chọn Lưu thành PDF ở mục Máy in.
Trắc nghiệm Bàn tay cô giáo
Tiếng Việt
Ai là người cắt dán từng bức tranh trong bài thơ?
- A.
Học sinh
- B.
Thầy giáo
- C.
Cô giáo
- D.
Cả cô giáo và học sinh
Trong bài thơ cô giáo cắt dán với những tờ giấy màu gì?
- A.
Màu xanh, đỏ và vàng
- B.
Màu trắng, đỏ và xanh
- C.
Màu trắng, đỏ và đen
- D.
Màu hồng
Từ tờ giấy đỏ cô đã gấp gì?
- A.
Mặt trời
- B.
Sóng lượn
- C.
Mặt nước
- D.
Con ếch
Từ tờ giấy trắng cô đã gấp màu gì?
- A.
Một cánh chim
- B.
Bầu trời
- C.
Chiếc thuyền
- D.
Chiếc ô tô
Tờ giấy xanh cô cắt gì?
- A.
Cây lá
- B.
Nước và sóng biển
- C.
Hoa quả
- D.
Tất cả đáp án trên
Hiện lên trước mắt các bạn nhỏ là phong cảnh gì?
- A.
Cảnh bình minh
- B.
Cảnh bình minh trên biển
- C.
Cảnh sóng biển và nước
- D.
Cảnh hoàng hôn
Trong mắt các bạn nhỏ đôi bàn tay của cô giáo trông như thế nào?
- A.
Rất đẹp
- B.
Rất mềm mại và khéo léo
- C.
Rất cẩn thận và tỉ mỉ
- D.
Rất thon thả
Vì sao lại nói:” biết bao điều lạ từ tay cô”?
- A.
Vì đôi bàn tay cô khéo léo lạ thường
- B.
Vì đôi bạn nhỏ chưa nhìn thấy cảnh biển nên rất lạ
- C.
Vì đôi bàn tay cô giáo đã giúp các bạn nhỏ thấy được bao điều lạ
- D.
Vì cô có thể tạo ra tất cả mọi thứ
Đâu là dòng giải thích đúng nhất nghĩa của từ “phô”?
- A.
Tô, vẽ
- B.
Bày ra
- C.
Bày ra, để lộ ra
- D.
Trò chuyện với người khác
Nội dung bài thơ nói lên điều gì?
- A.
Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. Cô đã tạo ra biết bao điều kì lạ từ đôi bàn tay khéo léo
- B.
Bức tranh biển cả qua đôi bàn tay của cô giáo trở nên đẹp và lạ thường
- C.
Giờ học của các em thật thú vị, khám được biết bao điều mới mẻ
- D.
Tất cả phương án trên đều đúng
Tác giả của bài thơ “Bàn tay cô giáo” là ai?
- A.
Nguyễn Trọng Hoàn
- B.
Trần Đăng Khoa
- C.
Phạm Hổ
- D.
Nguyễn Đình Chiểu
Câu thơ nào thể hiện tốc độ mà cô gấp đồ?
- A.
Một tờ giấy trắng
- B.
Cô gấp cong cong
- C.
Thoắt cái đã xong
- D.
Chiếc thuyền xinh quá!
Câu thơ “Như phép màu nhiệm” nói lên điều gì về bức tranh của cô?
- A.
Có ma thuật
- B.
Rất đẹp, có hồn, sống động.
- C.
Có màu nhuộm đặc biệt.
- D.
Có phép biến hoá màu nhiệm
Khổ thơ thứ hai có thể viết thành văn xuôi như thế nào?
- A.
Một tờ giấy đỏ, qua kĩ thuật mềm mại của cô, đã thu phục được mặt trời ở trên cao.
- B.
Một tờ giấy đỏ, qua bàn tay mềm mại của cô, đã trở thành một ông mặt trời với nhiều tia nắng toả.
- C.
Cô dùng một tờ giấy đỏ đề làm thành một ông mặt trời với đường nét mềm mại.
- D.
Tất cả các đáp án trên đều được chấp nhận.
Câu nào đã được tác giả thay đổi đi đôi chút để tránh sự lặp lại trong bài thơ?
- A.
Một tờ giấy đỏ
- B.
Thêm tờ xanh nữa.
- C.
Quanh thuyền sóng lượn
- D.
Từ bàn tay cô.
Giờ học được miêu tả trong bài thơ có thể là môn học gì?
- A.
Môn Vẽ
- B.
Môn Thủ công
- C.
Môn Âm nhạc
- D.
Môn Văn
Khi xem cô giáo làm, các bạn nhỏ cảm thấy như thế nào?
- A.
Buồn ngủ
- B.
Sợ hãi
- C.
Tò mò, thích thú
- D.
Thờ ơ
Ngoài giấy màu và đôi bàn tay, cô giáo có thể đã sử dụng thêm dụng cụ nào khác dựa trên từ “cắt dán”?
- A.
Bút chì, tẩy
- B.
Thước kẻ, compa
- C.
Kéo, hồ dán
- D.
Màu vẽ, cọ
Bài thơ chủ yếu ca ngợi điều gì về cô giáo?
- A.
Sự nghiêm khắc
- B.
Tình yêu thương học trò
- C.
Khả năng sáng tạo và sự khéo léo
- D.
Kiến thức sâu rộng
Sản phẩm cuối cùng cô giáo tạo ra từ giấy màu là gì?
- A.
Một chiếc diều
- B.
Một vườn hoa
- C.
Một bức tranh phong cảnh biển
- D.
Một mô hình nhà cửa
Xem đáp án và làm bài trực tuyến tại grade.vn/de-thi/trac-nghiem-ban-tay-co-giao-5640